【學習吧翰林版】三下社會

【國小各年級評量.測驗卷】

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章節

-------第一單元(分隔線)-------

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【1-1】認識居住的地方

認識居住的地方 居住地方的景觀 課本：認識居住的地方 單元卷 臺灣的特色建築

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【1-2】地方的活動場所

認識地方的公共場所(一) 認識地方的公共場所(二) 課本：地方的活動場所 單元卷 學習社會我有絕招—動手畫地圖 品德動畫─愛物

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單元重點複習

【統整表格】我們居住的地方

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-------第二單元(分隔線)-------

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【2-1】多元的生活方式

臺灣的多元文化—生活篇（食衣住行育樂） 臺灣的多元文化—宗教篇 課本：多元的生活方式 單元卷 三峽藍染

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【2-2】居民的相處

居民的相處 課本：居民的相處 單元卷 地方自治組織—社區發展協會 那雙看不見的手—楊煦夫婦 品德動畫─接納

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單元重點複習

【統整表格】居民的生活

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-------第三單元(分隔線)-------

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【3-1】商店與生活

交易方式面面觀 課本：商店與生活 單元卷 購物進化論

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【3-2】購物有學問

購物有學問 節約消費高手 課本：購物有學問 單元卷

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【3-3】購物與環保

自然資源 環保標章 綠色消費 課本：購物與環保 單元卷 品德動畫─節約 環保志工—林玉春阿嬤

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單元重點複習

【統整表格】居民消費與生活

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-------第四單元(分隔線)-------

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【4-1】為地方服務的組織

地方自治組織—村里長辦公處 里長伯的一天 為民服務的地方組織—警消單位、醫療環保單位 為民服務的地方組織—郵局、銀行、農會 為民服務的地方組織—戶政事務所 為民服務的地方組織—縣市政府、區公所 課本：地方服務的組織 單元卷

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【4-2】參與地方的活動

參與地方的活動 課本：參與地方的活動 單元卷 教育貢獻獎—鄭宗榮老師 品德動畫─服務

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單元重點複習

【統整表格】地方的組織與活動

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-------第五單元(分隔線)-------

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【5-1】居住地方的故事

臺灣第一位女醫生—蔡阿信的故事 宜蘭平原噶瑪蘭公主的傳說 課本：居住地方的故事 單元卷

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【5-2】地方的特色

地方特色的成因 高雄旗津 達悟族 課本：地方的特色 單元卷 學習社會我有絕招—小記者採訪去 品德動畫─關懷

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單元重點複習

【統整表格】地方的故事與特色

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-------第六單元(分隔線)-------

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【6-1】生活中的問題

路霸知多少 地方問題的改善—公共空間篇 面對地方發展問題 地方問題的改善—噪音與住家安全篇 課本：生活中的問題 單元卷

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【6-2】打造新家園

營造地方特色─板頭社區 老街改造計畫 打造新家園 課本：打造新家園 單元卷 地方發展實錄(一)—桃米生態村 地方發展實錄(二)—花蓮馬太鞍 地方發展實錄(三)—嘉義新港鄉 地方發展實錄(四)—臺中大雪山 攜手再造新家園 品德動畫─責任

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單元重點複習

【統整表格】居住地方的發展